咨询服务

EPS学校辅导: 学校顾问提供短期服务, 着重于解决方案, 为东区预科学校的所有学生提供基于力量的咨询. 心理咨询师就压力等广泛的问题提供个性化的支持, 抑郁症状, 焦虑症状, 友谊, 和身份发展. 虽然学校辅导员不为心理健康问题提供初级治疗或治疗, 他们都具备临床知识和经验. 辅导员的目标是与学生合作,制定策略和计划,提高他们的应对能力, 与他人有效沟通, 促进积极的幸福感.

机密性: 所有这一切都始于为学生提供一个开放的、不带偏见的空间,让他们在表达通常难以分享的担忧时处于弱势. 保密是学校咨询的一个关键组成部分,而当出现严重的安全问题时,咨询师必须分享信息, 咨询空间中的大多数对话都是学生和咨询师之间的私人对话. 每当辅导员第一次与学生见面时,他们都会审视保密的界限. 学生也被保证,学校的咨询是为了支持学生而设计的, 不要训诫他们.

与辅导员会面: EPS辅导员可以与任何学生见面或咨询任何家庭成员. 没有太大或太小的话题,也没有安排会议的先决条件.

联系咨询师最方便的方式是给他们发电子邮件 counselors@niceturkey.net. 学生和家庭可以在任何时候联系,建立对话, 提供信息, 或请求资源.

辅导员提供的服务: 除了个性化的咨询, 我们的学校辅导员通过响应性和预防性的支持服务,在支持学生的福祉方面发挥着重要作用, 如:

  • 向家人咨询青春期的典型发展阶段以及更实质性的情感挑战.
  • 在心理健康危机期间进行干预,确保学生安全,并制定额外支持计划.
  • 与学生心理健康提供者联系,支持在校期间的持续治疗计划.
  • 向心理治疗师和其他社区心理健康和支持服务提供者转诊.
  • 与其他教职员工一起服务于健康团队,致力于监测个人和整个社区的情绪健康.
  • 与学习支持部门合作,解决与学生学习情况的心理健康互动相关的具体需求.
  • 对中学生实施全面的预防自杀培训, 教师, 通过与华盛顿大学自杀预防前沿(frontline Suicide Prevention)的持续合作关系,为家庭提供帮助.
  • 组织同伴导师计划,让高中学生与中学顾问配对授课并跨部门联系.
  • 在中学和高中支持和教授社会情绪学习(SEL)内容.
  • 作为EPS社区的积极成员,在学校的许多不同的角色.

欲了解更多信息,请联系EPS学校辅导员米歇尔Lorne mlorne@niceturkey.net, 山姆富特在 sfoote@niceturkey.net或艾米·桑切斯 asanchez@niceturkey.net.

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